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台中圖書館設計|追分國小

台中圖書館設計|追分國小

坐落地區:台中

風格參考:森林造型風格、卡通造型風格

主要建材:彩圖輸出、木作櫃、燈具照明、玻璃建材、油漆刷色

 

森林與動物-塑造多彩度的世界         

創造兒童之間互相發覺學習的機會

追分國小原有的圖書室雖然寬敞,藏書相當豐富,但是,就閱讀設施而言,空間流動感和光線穿透性稍嫌不足,

書櫃格局相對也較為制式單調。為了讓孩童有一個更加明亮、活潑的閱讀環境,

以及培養孩童自動自發享受閱讀的樂趣,將森林場景以及追分國小吉祥物長頸鹿搬入室內,

在搭配多彩度的色彩來吸引目光、誘發孩童對圖書室的好奇心,產生走進圖書館的慾望。

圖書室入口

大門及窗戶使用整片玻璃的方式呈現,減少室內外的視覺阻礙,降低封閉空間帶給孩童的壓迫感,

也將光線帶入室內,讓陽光可以均勻的灑落在圖書室的各個角落。

牆壁使用鮮豔亮麗的黃色,就像陽光一樣,黃色最能感受到朝氣的力量,可以感覺到創造力,

讓孩童思緒清晰活絡、激發無限的想像力。

圖書室櫃台

牆壁延續入口使用黃色,將希望、活潑、朝氣的氛圍帶入空間。在明亮、寬敞的空間中,

使用長頸鹿造型牆阻擋視覺,為圖書館的服務人員建立一個隱密性的辦公空間。

圖書室活動區

活動區的整體造型,可以當作舞台的最佳空間,孩童喜歡用"身體"去學習,以"地板"為工作空間,

因此設置了大面積的平台,讓孩童可以無拘無束的在此處坐或躺或趴,找到適合自己舒適且放鬆的閱讀姿勢。

在階梯的部分,設置了凹槽處,利用燈具照明提醒孩童有高度的危險存在。

圖書室閱讀區

閱讀區以柵欄加綠樹作為入口造型,在空間提供不同的情境想像,營造出孩童結伴進入森林協力尋寶的既視感,

然而,書籍中隱藏的豐富知識對於孩童來說就是最大的寶藏。

圖書室閱讀區

天花板採用綠樹及白雲方式點綴,搭配樹幹、樹洞、動物、樹葉造型燈具將森林場景的空間氛圍營造得唯妙唯肖,

書櫃中更設置了可讓孩童坐臥的小空間,讓孩童享受隱密窩藏的自在。

更在每個空間畫龍點睛的放入吉祥物長頸鹿來陪伴孩童學習。

圖書館閱讀區

以"樹"的形體意象做設計造型的主軸,讓孩童在室內體驗到身處在大自然,坐在樹下輕鬆閱讀書籍的感覺。

圖書館閱讀區

打破以往圖書館就是要乖乖安靜的坐在椅上閱讀書籍的老舊觀念,設計具有豐富流線型的書櫃,

降低被書櫃邊緣尖銳直角傷害到的機率,並且在書櫃旁設計可以窩著讀書的閱讀區,讓孩童可以享受窩著閱讀的樂趣。

圖書室陽台

門及窗戶使用整片玻璃的方式呈現,減少視覺阻礙。同時設置了桌椅,讓喜歡待在戶外的孩童,

也能夠在陽台享受閱讀書籍的樂趣。

圖書室陽台

設置大面積的窗戶,既能將陽光帶入室內,增加光線穿透性,更能阻擋東北季風的影響,

解決在冬天使用度不高的問題。

圖書室展示區

孩童喜歡能夠自由吵鬧的學習空間,因此設置了桌椅,讓孩童享受互相討論動手做的樂趣。

並且將親手完成的作品展示,藉以建立孩童的自信心與成就感。

另外,由於藏書豐富,導致許多老舊的書找不到屬於自己的書櫃,因此,在空間內設置了書櫃,

下方用以放置過多的書,上方則結合展示的功能,定期擺放上舊書,加上使用多彩度的櫃體吸引孩童前來閱讀,

為舊書賦予新的生命。

台中圖書館設計   3D平面圖

台中圖書館設計   3D俯視圖

台中圖書館設計   3D俯視圖

 

 

 

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